Инновационные технологии преобразуют традиционные книгоиздание и книготорговлю. Предлагается оценка текущего состояния и трендов в части перспектив печатных и электронных книг, развития технологии самопубликации, наличия множественных каналов распространения информации в современном мире и изменения ожиданий пользователей. Анализируются новейшие изменения, связанные с соблюдением авторских прав и обеспечением открытого доступа, рассматривается спектр проблем и перспектив издания научной и образовательной литературы.

Международная база научного цитирования Web of Science хорошо знакома каждому ученому в мире и в России. База данных является важнейшим компонентом информационной инфраструктуры научных исследований. На протяжении последних лет при поддержке Минобрнауки России в нашей стране был организован общий доступ к ресурсу среди научных и научно-образовательных организаций. В 2017 году этот проект получил новое развитие: доступ к системе был расширен на все государственные организации, ведущие научные исследования в стране. В докладе будут представлены промежуточные итоги этого проекта за первые месяцы его реализации, а также планы на ближайшую перспективу.

В докладе анализируются основные тренды в издании научных журналов и использовании их контента исследователями:
- открытый доступ;
- получение информации из социальных сетей и других источников;
- «большие данные» (big data) в журналах.

Публикация статей в авторитетных научных журналах – это неотъемлемая составляющая деятельности ученого, играющая важную роль в его карьере. Более того, в настоящее время в науке декларируется правило «publish or perish» – «печатайся или умри». С такой постановкой вопроса могут поспорить, пожалуй, только участники движения слоулайферов (от slow life, медленная жизнь) выступающих за «медленную науку» и не принимающих принцип «publish or perish». Сторонники данной жизненной философии полагают, что современное устройство академической жизни оставляет учёным слишком мало времени на чтение и размышление, отнимая много времени на выстраивание формальных показателей научной активности. [Академия медленной науки, «Манифест медленной науки» http://slow-science.org] Однако у большинства практикующих ученых необходимость и важность научной публикации не вызывает сомнений. Большое значение имеет и тот факт, что от публикационной активности сотрудников напрямую зависит рейтинг вуза, в котором они работают.
Кроме того, условия соперничества, сформированные проектом повышения конкурентоспособности российских ВУЗов, способствуют созданию в университетах структур и систем, раскрывающих потенциал научных сотрудников в области опубликования результатов исследований.
Чтобы преодолеть барьеры и повысить публикационную активность, на базе библиотечно-издательского комплекса СФУ в рамках мероприятия проекта 5-100 «Стимулирование авторской активности в журналах с высоким импакт-фактором» созданы офис академического письма и служба поддержки публикационной активности.
Служба поддержки публикационной активности (СППА) сформировала комплекс услуг, связанных с публикационной деятельностью. В основу концепции проекта был заложен принцип автоматизации «если действие нужно выполнить более двух раз – автоматизируйте его». Таким образом, часть услуг была автоматизирована полностью, в других был автоматизирован прием заявок и выдача результата.
В перечень данных услуг входят: визуализация данных, проверка журнала, выбор журнала, оформление списка литературы, поиск литературы, поиск коллабораций, внесение публикации в РИНЦ, проверка наукометрических показателей, продвижение статьи, проведение групповых и индивидуальных консультаций по заявкам. Интерфейс системы представлен в виде веб-сайта http://scholar.sfu-kras.ru/. В качестве дополнительного функционала была внедрена система статистики и сбора данных с основных наукометрических платформ и возможность синхронизации профиля ученого СФУ с системами Scopus, Web of Science и РИНЦ.
Предполагаемые результаты функционирования системы – снижение рутинной нагрузки на научного сотрудника, упрощение процедуры вхождения в научно-исследовательскую деятельность для молодых ученых и аспирантов, повышения качества работ, публикуемых сотрудниками университета.

В докладе затронуты вопросы о роли научной библиотеки в сопровождении научно-публикационной деятельности вуза. Особое внимание уделяется тому, что вузовскую библиотеку сам вуз рассматривает как структурное подразделение, оказывающее значительную помощь в научно-исследовательской работе: осуществляющее мониторинг состояния науки в вузе; оказывающее помощь сотрудникам университета в продвижении результатов их научных исследований; обучающее и продвигающее библиотечно-информационные ресурсы; совершенствующее собственные IT-сервисы для развития информационной инфраструктуры университета. Подробно описывается собственный опыт использования наукометрических показателей аналитической системы SciVal, разработанных компанией Elsevier.

В течение последних нескольких лет в российской науке и образовании произошли существенные изменения в части отношения к неправомерным заимствованиям в учебных и научных работах. Был принят и вступил в силу ряд нормативных документов, обязывающих организации обеспечивать проверки текстов квалификационных работ (диссертаций, дипломов) на наличие заимствований. Активно используются технические средства обнаружения заимствований, в частности система «Антиплагиат». Это приводит к тому, что недобросовестные ученые и учащиеся принуждены искать новые пути использования заимствованного текста. Одним из таких путей является использование переводного плагиата. Автор неоригинальной публикации или, нередко, с использованием средств машинного перевода или же своими силами, переводит научные публикации на русский язык (чаще всего с английского) и выдает их за оригинальные. Поэтому нужны технические средства, которые позволяли бы обнаруживать переводные заимствования.
Разработчики системы «Антиплагиат» создали модуль обнаружения таких переводных заимствований для языковой пары «английский – русский». Модуль разработан на базе передовых технологий глубокого обучения — используются нейронные сети, обученные анализировать текстовые документы. Для настройки модуля использованы данные нескольких корпусов параллельных и сравнимых документов, а оценка результатов на этапе разработки и тестирования производилась независимыми специалистами.
Промышленное тестирование было проведено на текстах научных статей из изданий, входящих в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ), предоставленных научной электронной библиотекой eLibrary.ru. В докладе представлена методика проведения промышленного тестирования и полученные результаты, а также наиболее интересные примеры обнаруженных переводных заимствований.

Актуальность предложенной темы обусловлена изменившимися требованиями к эффективности научных исследований, а также бурными процессами трансформации, которые происходят в российской научной периодике. В докладе последовательно характеризуются факторы, которые способствовали возникновению проекта «Издательство международных научных журналов». Подробно излагается, каким образом формулировались концепции пилотных журналов и их редакционная политика. Дается оценка опыта организации работы по созданию проекта в рамках общеуниверситетских структур. В докладе отмечается, что именно модель соединения экспертной и финансовой поддержки редакций в рамках управления проектом издательства международных научных журналов УрФУ, системный подход к решению проблем позволили добиться существенных результатов.

Контроль распространения инфекционных заболеваний и создание новых, более эффективных вакцин и противовирусных препаратов требуют быстрого и регулярного обмена информацией между учеными всего мира. Научный журнал Microbiology Independent Research (MIR journal) – новый электронный ресурс, созданный с целью включить российские публикации в контекст мировой науки. Все принимаемые статьи проходят внешнее рецензирование при сохранении анонимности рецензентов, в обязательном порядке переводятся на английский язык и сразу после принятия появляются в бесплатном открытом доступе. В докладе обсуждаются основные проблемы, связанные с привлечением качественных статей до включения журнала в Перечень ВАК и выведением журнала на международный уровень.

База данных Russian Science Citation Index, размещенная на платформе Web of Science и эксплуатируемая с 2015 г., представляет несомненный интерес для анализа, поскольку, во-первых, является новой системой для оценки результатов российских научных исследований, а во-вторых, призвана повысить качество отечественных журналов и представленность российской науки мировому научному сообществу. Целью исследования было выявить, насколько равномерно и объективно в RSCI представлена российская научная периодика – с позиций библиометрических показателей, распределения журналов по издательствам и тематическим рубрикам.

The lecture consists of four parts. The first part highlights the great influence of Eugene Garfield on library and information science. Next, basic features of applied evaluative bibliometrics are discussed, including its recent developments, the multi-dimensionality of research performance, and the relationship between informetrics, evaluation and politics. The third part presents key findings on the informetric position of the Russian Federation. Finally, Part 4 discusses the future of the field, and proposes a series of options for new applications.

В докладе представлена уникальная история идеи доктора Ю.Гарфилда об использовании научных ссылок как фактора связи между научными документами и его борьба за воплощение этой идеи в жизнь. Создание Ю.Гарфилдом в 1955г. собственной информационной компании ISI, заложившей финансовое обеспечение создания SCI. Бесспорно, что никто в мире не оказал такого влияния на развитие информационного поиска и наукометрии как Ю.Гарфилд. С начала появления SCI, именно он предсказал огромные потенциальные возможности использования научных ссылок для истории развития науки и как инструмента оценки научных исследований. Издание книги А.И.Михайлова и др. «Основы научной информации», в которой излагалась идея Ю.Гарфилда и принципы работы с SCI, способствовало распространению идеи Ю.Гарфилда в СССР и странах Восточной Европы. В докладе будут обсуждаться появление в СССР школ В.В.Налимова и Доброва и развитие наукометрической деятельности. С 1975 г. в ИПКИР был введен курс лекций по изданиям ISI, продолжавшийся до конца 1991 г. С 2012 г. эту работу взяла на себя команда специалистов из компании Thomson Reuters (теперь - Clarivate Analytics).
Советская наука всегда привлекала Ю.Гарфилда. В 1990 г. он публикует работу «Русские идут». Личные контакты с замечательными советскими учеными привели к многолетней дружбе. Дальнейшее развитие наукометрических методов и информационных технологией привело к созданию «индустрии библиометрии».

Показатели средней цитируемости статей в журнале (например, импакт-фактор издания) могут формироваться различными способами. У некоторых журналов статьи получают более или менее одинаковое число ссылок, в итоге производя средний показатель. В других изданиях могут быть опубликованы 2-3 "звёздных" статьи, получившие много цитирований, при этом остальные публикации получают мало ссылок или вообще остаются нецитируемыми. Это влияет (или, по крайней мере, должно влиять) на публикационную стратегию авторов: готов ли учёный рискнуть и подать свою рукопись в журнал с крайне неравномерным распределением цитирований по статьям, так сказать, сыграть в библиометрическое казино. Либо он получит много ссылок, либо - ни одной. Что ему ближе, принцип "пан или пропал" или "гарантированно возьму своё". В докладе мы изучаем журналы по психологии, выясняем характеристики распределения ссылок в них с помощью показателя неравномерности (индекс Джини), исследуем взаимосвязь отклонения от равномерного распределения цитирований по статьям с импакт-фактором журнала.

В докладе рассматривается опыт использования библиометрических показателей в оценке и управлении научными исследованиями на уровне российских научных организаций и на уровне государства в целом. Анализируются причины успеха и неудач различных инициатив по оценке и стимулированию результативности исследований, формулируются основные принципы и идеи, которые предлагается закладывать в основу эффективной и прозрачной политики оценки научной результативности.

В 2017 году компания Elsevier заменяет подход компетенций (Competencies – в продукте SciVal) новым решением – «выдающимися» темами (Prominent Topics).
Используя современные алгоритмы определения модульности, было выделено 100 000 научных тем, которые ранжированы по определенным критериям, с разной степенью «важности» (prominence).
В презентации будут представлены основные критерии определения «важности» (prominence) для научных исследований/тем, а также результаты определения таких тем для Российской Федерации: какова доля участия российских ученых в таких темах в мировом масштабе; в каких предметных областях; в каких темах российские ученые являются лидерами и т.п.

В базу данных Web of Science были добавлены показатели обращения пользователей к проиндексированным в ней статьям. Это, в том числе, создало новые возможности для научных исследований - мы проанализировали, как соотносятся показатели использования и цитируемости российских публикаций. В контексте современной библиометрической теории это позволяет провести сопоставление между "альтметриками" (показателями, опирающимися, например, на востребованность статей в соцсетях - на "чтении") и классическими индикаторами, оценивающими цитируемость, т.е. использование научных работ учёными, которые сами пишут статьи. Мы обнаружили, что есть существенная положительная корреляция между альтметриками и метриками.

В докладе будут представлены результаты анализа данных статистики использования лицензионных ресурсов российскими организациями, получившими доступ к ресурсам в рамках централизованной подписки, финансируемой Минобрнауки. Выявлены тенденции использования ресурсов на уровне подписки в целом и отдельных групп организаций-подписчиков: количественные характеристики, тематические приоритеты и другие.

В докладе будут представлены результаты выбора, доработки и внедрения SUSHI клиента для сбора статистики использования лицензионных ресурсов российскими организациями, получившими доступ к ресурсам в рамках централизованной подписки, финансируемой Минобрнауки. Также будет представлено программное обеспечение для консолидации статистики в формате COUNTER, разработанное в НЭИКОН.

Зарубежные диссертации можно отнести к так называемой "серой литературе" - трудно находимым источникам, рассредоточенным в различных репозиториях по всему миру. В последние годы среди российских научных и образовательных организаций наблюдается устойчивый рост востребованности зарубежных диссертаций, который можно связать с задачами улучшения конкурентной позиции российских университетов в международном научном пространстве. Кроме того, в ведущих западных университетах диссертация часто представляет собой (с большей вероятностью, чем в России) будущую монографию.
Таким образом, доступ к диссертациям позволяет ознакомиться с исследованием ещё до его публикации в виде книги. На основе статистики использования базы данных ProQuest Dissertations and Theses в рамках национальной подписки 2016-2017 гг. проведён анализ динамики востребованности зарубежных диссертаций, исследованы наиболее популярные тематические направления и активность организаций-участников.

Доклад объединяет опыт библиотеки НИУ ВШЭ по адресному приобретению отдельных электронных книг в бессрочное пользование у ведущих поставщиков электронных ресурсов. Рассматриваются причины, которые делают такую форму комплектования электронной библиотеки важным дополнением к подписке на большие агрегированные коллекции, преимущества такого метода, перспективы, проблемы и нюансы процедуры закупки. В докладе также проводится сопоставление эффективности расходования средств на отечественные и зарубежные электронные книги.

В докладе представлены результаты работы Ассоциации производителей и пользователей образовательных электронных ресурсов (АППОЭР) за год, прошедший с предыдущей конференции НЭИКОН. Особое внимание будет уделено современному состоянию реализации проекта «Единое окно поиска по ЭБС», участию Ассоциации в проектах, посвященных учебно-методическому обеспечению электронными образовательными ресурсами обучающихся с нарушениями зрения, взаимодействию с Министерством образования и науки РФ.

Представлена последняя редакция поискового сервиса Ассоциации ППОЭР «Единое окно поиска АППОЭР», в которой существенно расширен объем поискового индекса, осуществлена интеграция с внешними поисковыми сервисами, функционал системы дополнен новыми возможностями, устранены ошибки индексации.

В докладе анализируются современные информационные потребности учебных заведений (вузов) и роль ЭБС. Выявлены основные тренды:
Библиотеки вузов завершают свою эволюцию в информационные центры де-факто. ЭБС встраиваются в информационные потоки (инфообмен) вуза.
Примеры успешных вузовских проектов по созданию элементов ЕИОС.
1. Интеграция с информационными системами вуза, вузовской библиотекой: единая авторизация, интеграция поиска ЭБС в поисковую систему вуза.
2. Дистанционное образование. LMS Системы. Участие ЭБС в этом информационном сегменте. 3. Справочная литература в учебном заведении – основная информационная потребность студента. Конкуренция внутренних ресурсов вуза с Интернетом.
4. Создание собственной ЭБС вуза/репозитория – первый шаг. Продвижение данных ресурсов – второй, более сложный шаг. Система индексации – рецепт Discovery.
5. Публикационная активность вуза – формирование издательского портфеля вуза. Продвижение бренда вуза через публикации. Поиск профессионального партнера, который может обеспечить устойчивую идентификацию бренда, оперативное продвижение работ в электронном виде.

За последние несколько лет электронные ресурсы прочно вошли в жизнь каждой вузовской библиотеки. Мы комплектуем ими фонд, как раньше комплектовали печатными изданиями. Мы обслуживаем читателей, используя те же способы пропаганды, что и для традиционного фонда. ЭБС стали настолько популярны среди студентов, что выдача печатных учебников сокращается с каждым годом всё сильнее. Означает ли это, что у традиционной печатной книги в вузовской библиотеке нет будущего?
В докладе проанализирована статистика соотношения печатных и электронных изданий в формировании фонда и использовании фонда читателями библиотеки (на основе данных научной библиотеки Тольяттинского государственного университета).

В докладе речь пойдет об Электронной библиотеке РГБ, закладывающей мощный фундамент для российской науки, о её уникальных коллекциях и достоинствах разработки; о сервисах Интернет–магазина услуг РГБ как о стимуляторе развития научной и образовательной сферы жизни общества; о новых программно-технических решениях, разработанных и внедряемых для продвижения ресурсов и повышения качества обслуживания пользователей. РГБ стремится решить проблему построения единого пространства электронных ресурсов, позволяющего читателям в один клик находить цифровые версии необходимых документов: новые решения по работе с ЭБ РГБ, единый поиск в электронном каталоге РГБ, мобильное приложение eRSL РГБ, система защищённого просмотра документов DVS, удаленная запись читателей в РГБ для любого гражданина мира.

Введение
Краткий обзор типов платформ для дистанционного обучения и предпочтения вузов. О приоритетном проекте «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»
О грантах вузам на развитие онлайн-обучения
Перспективы развития онлайн-обучения в вузах вследствие инициатив Минобрнауки России
Краткий обзор видов электронных курсов и их применение для онлайн-обучения в вузах
Вопросы и ответы.

В настоящее время вопрос соответствия основной и дополнительной литературы, указанной в Рабочих программах дисциплин печатному библиотечному фонду и ЭБС является основным при работе сразу по нескольким направлениям развития библиотеки вуза – расчете книгообеспеченности, показатели которой отражаются в Карте книгообеспеченности, разработке Тематико-типологического плана комплектования и т.д. А когда вся эта работа происходит накануне аккредитационной проверки, особенно остро встают вопросы взаимодействия библиотеки и ЭБС, как основного источника обеспеченности учебного процесса. И не все в этом взаимодействии однозначно как на сегодняшний момент, так и в перспективе.
Как избежать бесконечного возврата к одним и тем же операциям, как оптимизировать обновляемость фонда, не искажая реальную ситуацию с подпиской на электронные издания – эти и другие вопросы ставит автор в данном докладе.

Доклад посвящен опыту организации эффективной подписки на учебные издания в электронно-библиотечных системах (ЭБС) с помощью анализа данных, предоставляемых модулем расчета коэффициента книгообеспеченности библиотеки университета, являющегося самостоятельным программным продуктом, не зависящим от типа автоматизированной библиотечно-информационной системы и формата данных об образовательной деятельности вуза. Модуль функционирует в фундаментальной библиотеке РГПУ им. А.И. Герцена (http://books.lib.herzen.spb.ru).

С момента начала работы с электронными ресурсами библиотеки прошли много сложных и интересных этапов. Перечень ресурсов, находящихся в доступе, растет постоянно, изменились и пользователи, которые ждут от библиотек новых сервисов, а также постоянной помощи в освоении многогранного мирового электронного научного и образовательного пространства. Расширился перечень ресурсов, доступных организациям в рамках национальной/централизованной подписки, и может сложиться впечатление, что библиотекам уже не стоит уделять много внимания вопросам, непосредственно связанным с формированием репертуара подписки, и сосредоточиться только на продвижении уже доступных ресурсов. Однако это не так, и подписка каждого конкретного университета является уникальной и должна соответствовать потребностям пользователей именно этого университета. Какова же в этом роль каждой библиотеки?

Наличие в вузе электронной библиотеки – одно из требований сегодняшнего дня. На рынке достаточно много коммерческих систем с разнообразным функционалом, зачастую весьма дорогих. В докладе представлен опыт Казанского университета по созданию электронной библиотеки на базе Open Source ПО DSpace и VuFind и интеграции ее с АБИС и информационной системой «Электронный университет». Описаны процессы размещения документов, их систематизация и каталогизация, поисковые сервисы и другие возможности. Решение легко тиражируется и может быть реализовано в различных вариантах: от локального развертывания до облачного сервиса.

Приведены результаты исследования, целью которого было определение места вузовских библиотек в выполнении Программы «5-100» и направления их развития. Рассмотрены вопросы стратегии государственной политики в части развития библиотечного дела. Приведены результаты мониторинга размещенных в открытых источниках программ развития университетов-участников Программы «5-100» и анонимного анкетирования представителей библиотек этих университетов. Рассмотрено участие вузовских библиотек в формировании и выполнении Программы. Поставлен вопрос о необходимости поиска путей адаптации традиционных библиотечных технологий к новым реалиям и изменения кадровой политики в библиотечной сфере.

«Библиотечный кампус» - проект, разработанный научными библиотеками СибГМУ и ТГУ с целью организации интегрированного информационно-библиотечного обслуживания обучающихся, преподавателей, исследователей двух университетов.
Библиотечный кампус (Кампус) – территория, включающая инфраструктуру библиотек СибГМУ, ТГУ.
Актуальность проекта.
Поиск рациональных путей и методов решения проблем доступности информационных образовательных ресурсов, организация комфортной среды на территории Кампуса, мотивация студентов к обучению, саморазвитию.
Результаты проекта.
В рамках реализации проекта в 2017-2021 году планируется выполнить комплекс мероприятий для формирования инфраструктуры Кампуса с использованием Smart технологий: создание междисциплинарных читальных залов в режиме работы 24/7, единый читательский билет, оптимизация электронной подписки на базы данных, развитие межвузовской англоязычной среды.

Представлены этапы разработки и внедрения Web-приложения БД «Календарь знаменательных дат СибГМУ» (БД КЗД) в системе автоматизации библиотек ИРБИС64 (САБ ИРБИС64). Изложены принципы размещения и интеграции разнородных баз данных (библиографические, авторитетные, фактографические) в среде Web-ИРБИС. Приведены технологические решения для каталогизации и иерархического структурирования данных в САБ ИРБИС64. Представлены решения по продвижению библиотечных ресурсов с использованием Web-виджетов, генерируемых БД КЗД.

Обеспечение открытого доступа к знаниям и культурным ценностям – реальный шаг к цифровому равенству и реализации инновационного потенциала новых медиа. Однако нестабильная электронная среда требует дополнительных мер для устойчивого доступа интернет-пользователей к различным типам контента. В докладе излагаются ключевые шаги, которые позволят ответить на вызовы информационной эпохи, меры, необходимые для реализации в России политики открытого доступа и планы по развитию проекта Федеральной резервной системы банков знания.

В России инициативы, связанные с открытым доступом к знаниям, до сих пор носят очаговый характер и в большей степени опираются на деятельность НКО, чем на государственную политику. В докладе излагается опыт ряда организаций и проектов, в т.ч. «Научного корреспондента», «Открытой библиотеки» и Федеральной резервной системы банков знания, описывается возможный сценарий дальнейшего развития существующих инициатив и перспективы координации усилий сторонников открытой науки, а также приводится ряд шагов, которые могут способствовать переходу к парадигме открытого доступа в масштабах страны с учетом опыта других государств и национального контекста.

Приведены результаты исследования использования библиометрических показателей для разных форм публикаций. Показано, что существующая система оценок не способствует подготовке научных книг, что отрицательно влияет на фундаментальную науку, образование и сохранение научных знаний для будущих поколений.

Среди основных научно-информационных потребностей вуза можно выделить следующие:
1. Публикационная активность (статьи/монографии/учебники и др.)
2. Наукомертические показатели (цитирование/Хирш др.)
3. Открытый доступ, "открытая наука"
4. Обеспечение информационными ресурсами (образовательный процесс/научные исследования)
5. Продвижение (вуза/автора/публикаций)
6. Портфолио преподавателя, студента
И каждая из этих потребностей имеет при реализации свои "подводные камни".
В докладе пойдет речь о том, каким образом возможно решать задачи по повышению публикационной активности, легитимной цитируемости и продвижению статей и полнотекстовых форм. ИНФРА-М поделится своим взглядом на вопросы авторского права, индексирования вузовских ресурсов и постарается ответить на вопрос, кто оплачивает открытую науку.

Доклад посвящен анализу инструментов обеспечения интернет-пользователей открытым доступом к знаниям и культурным ценностям через создание распределенной системы с механизмами регистрации и идентификации произведений, позволяющей обеспечить их резервирование. В докладе излагаются как теоретические наработки, полученные в ходе исследования «Инфраструктура Ноосферы», так и результаты обсуждения предложенной модели с экспертами и планы по практической реализации проекта «Ноосфера. Запуск».